秉学术赋能研途，持方法助力创新。12月23日，色色动漫 “才俊云集、智启未来”学术素养提升工作坊第一期在九里校区零号楼0411室顺利举办。

本次讲座由学院研究生教育中心主办，中心主任耿维主持，学院副院长马锋致辞，“博士学术新星”陈玖柒任主讲嘉宾，张梦莹老师任点评嘉宾，众多研究生到场聆听学习。

马锋在致辞中明确指出，研究生学术素养的淬炼与提升，是学院人才培养工作的核心要义与关键所在。学院将持续开展体系化、深层次的系列学术活动，倾力为广大研究生搭建高水平、多维度的科研交流平台，助力学子深耕学术沃土。他同时勉励在场研究生珍惜韶华、潜心求学，既要胸怀远志、视野开阔，亦要勤于思辨、善悟笃行，更要精于总结沉淀、积极对外交流，主动汲取前沿研究方法、把握学术发展脉搏，惟愿每一位研究生都能在科研征途上步履铿锵、行稳致远。

作为 2025 年国家奖学金获得者，陈玖柒博士在品牌传播与人工智能领域持续深耕、成果亮眼，累计在 Journal of Business Research、《心理学报》等国内外一流期刊发表论文 12 篇。此次讲座，他重点围绕内隐联想测验（IAT）与潜在狄利克雷分配模型（LDA）两类实验方法展开分享，结合实际案例与细致的现场演示，层层递进解析其核心原理、实验设计、数据处理技巧及应用场景。他指出，IAT 通过反应时间差来精准衡量个体自动化联想强度，能够有效捕捉难以通过自陈量表察觉的隐性态度；在文本分析方面，他进一步介绍了预定义主题的 LDA（predefined-topic / guided LDA）思路：研究者可先基于理论框架设定目标主题及其种子词，再利用带引导信息的主题模型在语料中识别与量化这些主题，从而将海量评论与社交媒体文本转化为可用于统计检验的主题强度指标，并通过阈值与拒判机制区分“有效特质评价”与一般情境描述。整场讲座内容详实，帮助研究生快速掌握了从“测量隐性认知”到“基于理论的文本主题识别与量化”的实用科研方法，为后续学术研究奠定了坚实的方法基础。

在互动环节中，在场研究生完成了讲座专题测试题目，并围绕实验设计细节、数据处理实操等核心问题，与陈玖柒博士、耿维老师、张梦莹老师深入交流探讨。在点评环节，耿维老师和张梦莹老师都对讲座内容及质量予以充分肯定。张老师评价道，陈玖柒博士的分享理论清晰、实操性强，两种研究方法的讲解条理分明、案例贴合科研实际，精准匹配研究生学术需求，对学术新人更是极具指导价值。

耿维老师代表研究生教育中心，肯定了陈玖柒博士的精心准备与精彩分享，向来宾致以感谢，并勉励在场研究生潜心钻研学术、矢志奋发创新，在科研之路上勇攀高峰。

“才俊云集、智启未来” 学术素养提升工作坊，是研究生教育中心倾力打造的研究生学术成长平台；平台将持续通过系列讲座、沙龙分享、公众号推文等多种形式，汇聚优质学术资源，传递前沿科研经验，助力研究生提升学术素养、夯实科研能力，为培养高素质创新型人才赋能增效。